Il cambiamento in atto, in termini di innovazione tecnologica e digitale, implica un ripensamento delle metodologie educativodidattiche e degli ambienti di apprendimento, tale per cui si rende imprescindibile una formazione sistematica ed efficace dei docenti e di tutto il personale della scuola. Si tratta di conoscere e sperimentare nuovi orizzonti pedagogici, che possano rendere più stimolante e innovativo il processo di apprendimento-insegnamento. I percorsi formativi, incentrati sullo sviluppo e potenziamento delle competenze digitali secondo il modello DigComp 2.2. e DigCompEdu., hanno come obiettivo principale la possibilità di fornire ai docenti e, in generale, a tutto il personale della scuola, conoscenze e strumenti operativi indispensabili per garantire un sistema di apprendimento all’avanguardia, innovativo, inclusivo, orientativo e collaborativo.
Dettagli
Missione: M4 – Istruzione e ricerca
Componente: M4C1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università
Investimento: Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico
Intervento: Formazione del personale scolastico per la transizione digitale
CNP: M4C1I2.1-2023-1222-P-44057
CUP: H74D23003320006
Importo finanziato
€ 51.457,30
PNRR Formazione transizione digitale personale
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timbro_Decreto assunzione in bilancio PNRR Formazione personale transizione digitale - M4C1I2.1-2023-1222-P-44057-signed | 255.65 KB | 07-03-2024 | Download |
da Federica Lancioli
Direttore amministrativo